Procesos de investigación

En torno a la colaboración del CRPS Latina con el área de educación del Museo, la más antigua dentro de las líneas de educación y acción social del Área con una trayectoria de trece años, se  han ido sucediendo la participación en diferentes investigaciones  y el estudio de la experiencia por diferentes personas y en diferentes ámbitos. 

El más importante de estos procesos de investigación, en colaboración con la UVIC-UCC y Grupo5, acabamos de presentarlo pero hay otros que completan y refuerzan en diferentes momentos de esta década la experiencia de trabajo.  quizá el más destacable es el realizado por María Salazar García para su TFM : USO DE UN RECURSO CULTURAL COMO HERRAMIENTA DE LUCHA CONTRA EL ESTIGMA. Esta investigación crea una especial sinergia con la realizada en colaboración con UVIC-UCC recogiendo de manera pormenorizada , con escalas, datos y gráficas los contenidos, participación  y metodologías de trabajo de esta colaboración.

Por otro lado la investigación la investigación realizada por  Javier Bernardos , también desde el campo de la psicología:

EMPODERAMIENTO DE USUARIOS EN SALUD MENTAL MEDIANTE LA PARTICIPACIÓN COMO GUÍAS EN UN MUSEO

se centra en las experiencias de participación con roles activos. Otra investigción, esta vez desde el marco de la Terapia Ocupacional es la de Anna Aguilar con el título

LA PARTICIPACION SOCIAL EN UN RECURSO EN COMUNIDAD COMO HERRAMIENTA DE CAMBIO EN SALUD MENTAL.

Nos ha parecido importante rescatar, reunir y poner a disposición de cualquier persona todas esas publicaciones y procesos de reflexión e investigación en torno a una experiencia de larga trayectoria, como es la de esta colaboración entre Latina y el Museo,  que será germen de experiencias como Tour-Thyssen, PCEA y que está en la base del actual Grupo Sur.

Unas investigaciones que registran y avalan el potencial de las áreas de educación, de sus líneas de trabajo con la comunidad, y el valor de estas experiencias como terapias no farmacológicas parte del marco de la salutogénesis.