Comunidades inclusivas
Este espacio se configura como un lugar de trabajo colaborativo, junto a profesionales y entidades del ámbito social y comunitario, para el desarrollo de proyectos de larga duración. Trabajamos en la promoción del museo y sus contenidos desde una perspectiva integradora e inclusiva.
Un proyecto de reflexión e investigación sobre el museo, dónde la participación de las comunidades es clave para repensarlo y hacerlo más democrático.
¿Cuál es nuestro objetivo?
Generar una red estable de trabajo con entidades y profesionales para el desarrollo conjunto de metodologías y recursos en torno al museo y sus colecciones. Buscamos adaptar la experiencia y las posibilidades que ofrece la institución a las necesidades de las personas. Queremos que el museo se transforme en una herramienta de accesibilidad, visibilización e inclusión.
¿Qué hacemos?
Desarrollamos proyectos a largo plazo mediante el diálogo continuo con los profesionales de los diferentes recursos con los que colaboramos. Creemos que la mejor manera de ha
134 usuarios participan en este proyecto.
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hola, soy Carmen , procedo del CRPS San Enrique ( Hospital La Paz ) y os quería agradecer las explicaciones dadas en la sesión con el programa 'Hecho a medida'. Fue muy interesante ver los cuadros con las explicaciones que iban motivadas con el tema del agradecimiento. Después en nuestro taller hemos realizado la decoración de una caja de cartón armándola, pintándola o poniendo collages y distintos materiales, pensando que esa caja era para regalar a otra persona del grupo a la que queríamos mostrar nuestro agradecimiento. Todos nos hemos implicado mucho en la elaboración, incluyendo dentro de la caja un pequeño detalle para hacer presente el agradecimiento a ese amigo invisible. Envolvimos las cajas para regalo con una bonita decoración y un cartelito con el nombre de cada uno, y nos las entregamos celebrando una dinámica muy agradable que nos unió . A partir de este pequeño gesto, valoramos más a los demás y el grupo se va cohesionando.
Hola Mari Mar:
Que bien la devolución que nos hacéis de la experiencia. Como siempre, con vosotros, la visita y la actividad fue un placer. Nos encantó el reto de poder buscar en nuestra colección obras que nos permitieran dialogar sobre el agradecimiento y la multiplicidad de vuestras visiones. Estamos deseando que nos propongáis nuevos temas y que os animéis a elegir y explicar vosotros las obras desde vuestra perspectiva.
Hola, soy Puri maestra de Audición y Lenguaje en el Colegio “San Fernando” de la ciudad de Lorca, en la Región de Murcia.
Me gustaría que conocierais la experiencia publicada en el apartado de recursos: "Los colores que se expresan", llevada a cabo con alumnos con necesidades educativas especiales derivadas del Espectro del Trastorno Autista (TEA), durante este curso, permitiéndoles la accesibilidad al museo, posibilitando el aprendizaje de contenidos curriculares y sobre todo enriquecerse de él, tanto de las obras trabajadas como la gran experiencia obtenida tras la visita virtual al museo con la ayuda de Alberto, propiciando en el alumnado suparticipación, en concreto, despertando en ellos el interés por el arte y por conocer el museo.
Todo ello gracias a la cooperación entre este departamento, en concreto gracias a Alberto Gamoneda y la escuela, para poder permitir la accesibiliad de estos alumnos a su entorno cutlural como es el museo, diseñando desde la escuela actividades apropiadas a ellos.
Un saludo.
Estimada Puri:
Ha sido un placer acompañaros en esta experiencia y más en un año tan complicado como este. Muchas gracias por la generosidad de compartir los materiales y el proceso, esperamos que sirvan de inspiración y modelo a otros docentes.
Un fuerte abrazo para ti y para todo tu aula y estaremos pendientes de nuevos los proyectos que nos vayáis contando
Soy Natalia, técnica en la Fundación Cepaim, trabajando con personas en proyectos de acogida humanitaria y asilo.
Durante el mes de diciembre realizamos varias visitas al museo. El objetivo era, por un lado, llevar el aprendizaje del español a un contexto diferente del que se da en el aula y, por otro, cruzar los conocimientos sobre la lengua con la cultura y el arte, dando, de esta forma, tanta importancia al conocimiento de un idioma como a la integración social y cultural que lleva aparejada.
Nuestros usuarios disfrutaron enormemente de la experiencia, pidiéndome volver al museo para poder seguir descubriendo formas de evolucionar en el castellano y poder acercarse a más obras de arte.
La labor del educador se encuadra perfectamente en el objetivo de las sesiones, que era acercarse al arte desde diferentes perspectivas culturales haciendo, al mismo tiempo, accesible la complejidad del mismo al nivel de los grupos de estudiantes.
Muy interesante esta propuesta educativa del museo, repetiremos seguro.
Un abrazo.
Querida Natalia:
La idea de Hecho a medida es adaptarnos a vuestros objetivos y necesidades y hacer del Museo como espacio y de sus contenidos una herramienta y un escenario útil y práctico en vuestro trabajo. Así que no puede más que alegrarnos que la experiencia haya sido satisfactoria para vosotros y para ellos. Os animo que hagáis una entrada para el blog donde puedan contarnos las cosas que les han interesado del Museo.
Un fuerte abrazo